ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ
ŻABKI
TYDZIEŃ I. Witamy po wakacjach!
· Integracja w grupie „Żabki”, zapamiętywanie imion kolegów i koleżanek oraz budowanie poczucia bezpieczeństwa w przedszkolu.
· Nazywanie i wyrażanie podstawowych emocji (radość, smutek, niepokój) oraz poznawanie prostej akceptacji i sposobów radzenia sobie z nimi w grupie.
· Wdrażanie do rozróżniania własności („moje” vs „nasze” – szacunek do zabawek własnych i wspólnych).
· Rozwijanie umiejętności wypowiadania się prostymi zdaniami na podany temat oraz doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała.
· Tworzenie i wspólna opieka nad grupowym kącikiem przyrodniczym.
TYDZIEŃ II. Wokół nas
· Tworzenie i przestrzeganie prostych zasad Kodeksu Przedszkolaka w grupie Żabki.
· Poznawanie roli pracowników przedszkola oraz wdrażanie do okazania im szacunku.
· Zapoznanie z przestrzenią sali, przedszkola oraz zasadami bezpiecznego korzystania ze sprzętów w sali i na placu zabaw.
· Utrwalanie samodzielności podczas czynności higienicznych i samoobsługowych w łazience.
· Kształtowanie słuchu fonematycznego: podział słów na sylaby oraz próby wyodrębniania pierwszej głoski w prostych słowach.
TYDZIEŃ III. Nasze pasje, nasze bziki
· Dzielenie się swoimi zainteresowaniami, budowanie poczucia własnej wartości i akceptacji w grupie.
· Stosowanie słów: proszę, dziękuję, przepraszam w codziennych relacjach z rówieśnikami i dorosłymi.
· Wdrażanie do zgodnej zabawy, dzielenia się zabawkami oraz współdziałania w małych zespołach.
· Rozbudzanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt domowych.
· Kształtowanie wrażliwości muzycznej poprzez ruch przy muzyce, śpiew i zabawę rytmiczną.
TYDZIEŃ IV. Jesień w naszej okolicy
· Obserwowanie pierwszych zmian w przyrodzie związanych z nadejściem jesieni.
· Zapoznanie z obrazem graficznym litery o, O.
· Poznanie zasad bezpiecznego poruszania się w pobliżu drogi i przechodzenia przez jezdnię.
· Kształtowanie zmysłów poprzez wielozmysłowe poznawanie darów jesieni.
· Rozpoznawanie podstawowych figur geometrycznych oraz utrwalanie pojęć związanych z orientacją w przestrzeni i ciele.
Piosenka miesiąca
Wrzesień-przedszkolak
sł. Urszula Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka-Sypko
Do przedszkola idzie Wrzesień, żeby zostać przedszkolakiem, a za Wrześniem biegną dzieci: czekaj na nas, nie bądź taki! Maszeruje razem z dziećmi, ręka w rękę, noga w nogę, wszystkim wkoło opowiada: przedszkolakiem zostać mogę!
Ref.: Do przedszkola, do przedszkola, do zabawek i książeczek, do piosenek i wierszyków, tu przyjaciół też znajdziecie.
Do przedszkola, do przedszkola, do zabawek i książeczek, do piosenek i wierszyków, tu przyjaciół też znajdziecie.
Pani wita ich przed salą i z uśmiechem drzwi otwiera. W samą porę, miły Wrześniu, już zostaniesz z nami teraz. Ma swój znaczek, szafkę w szatni i humorek doskonały, zna trzy słowa czarodziejskie, z każdej cieszy się pochwały.
Ref.: Do przedszkola, do przedszkola, do zabawek i książeczek, do piosenek i wierszyków, tu przyjaciół też znajdziecie.
Wiersz
„W przedszkolu jak w domu”
B. Szelągowska.
B. Szelągowska.
Czy słońce na niebie, czy deszcz z nieba leci,
Idą do przedszkola z rodzicami dzieci.
W przedszkolu zabawek i książek bez liku,
Każdy ma tam miejsce przy małym stoliku.
Razem z naszą Panią, pilnie się uczymy.
Gdy czas na zabawę, chętnie się bawimy.
Powiem Wam coś jeszcze!
Nie mówcie nikomu…
Że my się czujemy jak u siebie w domu