ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

Tydzień XIII. Wiadomość z daleka

  • poznanie zawodu listonosza, wyrabianie postawy szacunku wobec osób pracujących w różnych zawodach;

  • poznanie funkcji i wyglądu różnych telefonów (starych i współczesnych);

  • utrwalanie pojęć duży i mały, rozwijanie umiejętności różnicowania przedmiotów ze względu na wielkość, kształtowanie umiejętności odwzorowywania, rozwijanie słuchu fonematycznego, doskonalenie umiejętności przeliczania;

  • poznanie budowy piosenki, zapoznanie z instrumentem dętym – trąbką oraz symbolem Poczty Polskiej, kształcenie wrażliwości i pamięci muzycznej, rozwijanie tężyzny fizycznej, wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas różnych aktywności;

  • poznanie tradycji związanych z mikołajkami, rozwijanie sprawności manualnej, kształcenie zmysłów (dotyku, wzroku), wzmacnianie poczucia własnej wartości.

Tydzień XIV. Zima tuż tuż ...

  • poznanie sposobów ochrony przed zimnem, rozwijanie umiejętności rozpoznawania części odzieży i podawania ich nazw, zachęcanie do dbania o własne zdrowie poprzez pamiętanie o odpowiednim ubiorze;

  • poznanie cech zimowego krajobrazu;

  • poznanie figury geometrycznej – trójkąta, utrwalanie pojęć: duży, mały, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, doskonalenie umiejętności odwzorowywania, dostrzeganie naprzemienności (w dialogu, w tworzeniu rytmu), wdrażanie do dokładnego obserwowania otoczenia;

  • utrzymywanie ciała w jednej pozycji, ćwiczenie ruchów w wolnym tempie i o dużym ciężarze, rozwijanie drobnej motoryki i wrażliwości dźwiękowej, poznanie wybranych utworów muzyki klasycznej, rozwijanie słuchu muzycznego, uwrażliwianie na piękno muzyki klasycznej;

  • poznanie właściwości śniegu i lodu, rozwijanie sprawności manualnej, doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i dotykowej, budowanie wiary we własne siły poprzez aktywny udział w zajęciach.

Tydzień XV. Przygotowania do świąt

  • poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, rozwijanie mowy komunikatywnej i logicznego myślenia, zachęcanie do aktywnego włączania się w przygotowania do świąt;

  • wdrażanie do uważnego słuchania słowa czytanego, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na wskazany temat, wdrażanie do niesienia pomocy smutnym, samotnym i pokrzywdzonym;

  • poznanie potraw charakterystycznych dla wieczerzy wigilijnej, doskonalenie liczenia w zakresie 0–6, budzenie zainteresowania tradycjami bożonarodzeniowymi i chęci ich kultywowania

  • poznanie piosenki z repertuaru dziecięcego o tematyce związanej ze świętami, rozwijanie poczucia rytmu;

  • poznanie wyglądu różnych ozdób choinkowych, rozwijanie sprawności manualnej, poszerzanie doświadczeń plastycznych, zachęcanie do starannego wykonywania prac plastycznych.

Tydzień XVI. Hej kolęda, kolęda!

  • utrwalenie znajomości wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, zachęcanie do bycia życzliwym;

  • poznanie postaci Świętego Mikołaja i jego pomocników – elfów, doskonalenie umiejętności dokonywania analizy słuchowej (podział słów na sylaby), wdrażanie do współpracy podczas zabaw dydaktycznych, ruchowych i swobodnych;

  • utrwalenie znajomości nazw figur geometrycznych, doskonalenie umiejętności klasyfikacji, doskonalenie umiejętności odwzorowywania, doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej;

  • poznanie historii wybranej kolędy, rozwijanie umiejętności wokalnych i językowych, ukazanie piękna utworów muzycznych o świętach Bożego Narodzenia,

  • ukazywanie wartości własnoręcznie przygotowanego upominku.

Piosenka miesiąca

“Mikołaj jedzie samochodem”

1.Mikołaj, Mikołaj jedzie samochodem,

Bo gdzieś zgubił saneczki w tę mroźną pogodę.

Hu hu ha, tra la la, co to za Mikołaj?

Hu hu ha, tra la la, co to za Mikołaj?

2.Mikołaj, Mikołaj lat ma już bez liku,

A prezenty dziś wiezie dzieciom w bagażniku.

Hu hu ha, tra la la, co to za Mikołaj?

Hu hu ha, tra la la, co to za Mikołaj?

Wiersz miesiąca

“Pada śnieg”

Pada śnieg, prószy śnieg,

Wszędzie go nawiało.

Dachy są już białe.

Na ulicach biało.

Pada śnieg, prószy śnieg,

Bielutki jak mleko.

W sklepach gwar, w sklepach ruch,

Gwiazdka niedaleko.